Evaluasi Kurikulum Prodi Teknik Elektro, Langkah Strategis STITEK Bontang Tingkatkan Mutu Pendidikan

Sekolah Tinggi Teknologi (STITEK) Bontang menggelar kegiatan Evaluasi Kurikulum Program Studi Teknik Elektro sebagai salah satu langkah strategis dalam upaya peningkatan mutu pendidikan, khususnya dalam proses pembelajaran yang adaptif dan relevan dengan perkembangan zaman.

Agenda ini menghadirkan narasumber pakar kurikulum dari Universitas Gadjah Mada (UGM), Prof. Ir. F. Danang Wijaya, S.T., M.T., IPM., yang memberikan materi secara daring, yaitu pada hari Rabu, 2 Juli 2025.

Prof. Danang menyampaikan berbagai wawasan penting terkait evaluasi kurikulum, proses akreditasi, hingga urgensi penerapan pendidikan berbasis Outcome (Outcome-Based Education/OBE). Ia juga menyoroti kekuatan dan tantangan yang dihadapi oleh Program Studi Teknik Elektro, khususnya pada aspek peningkatan kualitas output penelitian, proyek desain (Capstone Design), dan kompetensi lulusan yang sesuai dengan kebutuhan industri maupun perkembangan teknologi global.

Ia menjelaskan pentingnya memperbarui kurikulum setiap empat hingga lima tahun, disesuaikan dengan profil lulusan dan perkembangan kebutuhan  industri dunia kerja. Penyesuaian rutin terhadap kurikulum menjadi sangat penting, terutama dalam bidang sistem tenaga listrik dan sistem kontrol, sekaligus membekali mahasiswa dengan kemampuan pembelajaran sepanjang hayat dan kesiapan untuk bersaing di tingkat nasional maupun internasional.

“Sehingga penting bagi perguruan tinggi untuk mengidentifikasi Profil Lulusan, menetapkan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta merancang struktur kurikulum yang mencakup ilmu dasar, keterampilan umum, hingga keterampilan khusus yang dibutuhkan oleh industri dan masyarakat,” jelas Prof. Danang.

Lebih lanjut, dalam diskusi pengembangan kurikulum Prodi Teknik Elektro, Prof. Danang menekankan pentingnya mengintegrasikan prinsip-prinsip OBE secara konsisten dalam perancangan dan implementasi kurikulum. Dengan pendekatan ini, diharapkan kurikulum Prodi Teknik Elektro dapat mengoptimalkan potensi mahasiswa, terutama dalam pelaksanaan Capstone Project pada semester enam dan tujuh, yang menjadi tahap krusial untuk mengukur kemampuan integratif mahasiswa dalam menyelesaikan masalah nyata berbasis keilmuan teknik elektro.

Kegiatan ini juga menjadi momen reflektif bagi seluruh dosen dan tim pengelola kurikulum untuk memperkuat sinergi, memperbaharui struktur kurikulum secara menyeluruh, dan menyusun rencana tindak lanjut menuju akreditasi unggul dan peningkatan daya saing lulusan.

Dengan adanya evaluasi ini, STITEK Bontang menunjukkan komitmen seriusnya dalam menghasilkan lulusan yang kompeten, adaptif, dan berdaya saing tinggi, serta mampu menjawab tantangan zaman di era industri 4.0 dan society 5.0